Dalam bahasa Inggris kata "rumah" memiliki dua kata yang sering dipake yaitu House dan Home. Kata "house" artinya rumah secara fisik. hanya dari segi bangunannya saja, sedangkan kata "Home" adale rumah secara pyschologis. artinya dari segi kaitan jiwa, hubungan batin antar anggota keluarga. ada kehangatan di situ.Mangkenye ada istile "Homesick" gak ada "HOuseSick". itu lho penyakit kanget rumah alias penyakit HOmeSickness. trus kalo keluarge ancur berantakan namanya "Broken Home" bukan "BrokenHouse". kalo broken house mah rumah kena gempa. udah jadi damage semua. jadi ruin dan beneath the remains.trus kalo bicara agama Islam, ada hadist nabi;Rumahku adalah sorgakuapa hubungan sabda Rasulullah SAW dengan bedanya kata HOuse dan Home? My Lovely Ustadz menjelaskan bahwa Rumah beliau adalah rumah secara psikologis. di rumah beliau tak ada perabotan mahal. tak ada perhiasan mahal dan makanan lezat bahkan sampai akhir hayat beliau belum pernah dahar roti dari bahan yang lembut. semua bahannya dari bahan yang kasar. coba bandingkan dengan kehidupan kita?
Bedanya Kata "House" dan "Home"
Dalam bahasa Inggris kata "rumah" memiliki dua kata yang sering dipake yaitu House dan Home. Kata "house" artinya rumah secara fisik. hanya dari segi bangunannya saja, sedangkan kata "Home" adale rumah secara pyschologis. artinya dari segi kaitan jiwa, hubungan batin antar anggota keluarga. ada kehangatan di situ.Mangkenye ada istile "Homesick" gak ada "HOuseSick". itu lho penyakit kanget rumah alias penyakit HOmeSickness. trus kalo keluarge ancur berantakan namanya "Broken Home" bukan "BrokenHouse". kalo broken house mah rumah kena gempa. udah jadi damage semua. jadi ruin dan beneath the remains.trus kalo bicara agama Islam, ada hadist nabi;Rumahku adalah sorgakuapa hubungan sabda Rasulullah SAW dengan bedanya kata HOuse dan Home? My Lovely Ustadz menjelaskan bahwa Rumah beliau adalah rumah secara psikologis. di rumah beliau tak ada perabotan mahal. tak ada perhiasan mahal dan makanan lezat bahkan sampai akhir hayat beliau belum pernah dahar roti dari bahan yang lembut. semua bahannya dari bahan yang kasar. coba bandingkan dengan kehidupan kita?
Bedanya nerd, geek dan dork
Pasti kalian sering denger dong istilah2 diatas? Bagi sebagian orang sama, tp sebenernya beda-beda lho artinya.
Nerd
Istilah yang sering dipake untuk orang2 yang ambisius dalam aktivitas2 pendidikan, pola berpikir yang luas (tp banyak org ga ngerti), dan lebih seneng sendiri daripada ke tempat2 rame. Biasanya orang-orang ini dikucilkan dan dianggap penyendiri oleh orang-orang di sekelilingnya, dan biasanya mereka bergaul dengan orang yang berpola pikir sama dengan mereka.
Ciri2 fisik: Pake kacamata gede, baju dimasukin, celana sampe pinggang (tau deh ini stereotip doang 
Geek
Mengacu pada orang-orang yang tertarik (dan ahli) di bidang teknologi, terutama komputer. Orang-orang ini mahir menggunakan komputer, dan menganggap hack adalah hal yang baik walaupun tidak semuanya hackers. Mereka biasanya mengaplikasikan ilmu yang mereka punya ke dunia nyata (walaupun ga perlu2 amat)
Ciri2 fisik: Mirip dengan ciri2 fisik Nerd, tapi biasanya geek suka nenteng2 gadget 
Dork
Orang2 yang 'aneh', konyol atau bodoh, sama sekali tidak bisa beradaptasi dengan lingkungan sekitar (mirip2 ansos kali ya?), atau orang2 yang tidak mengikuti trend terbaru (jadi rada2 jadul, gitu). Sering dimirip2kan dengan nerd dan geek, tapi memiliki tingkat kepintaran yang berbeda (biasanya kalo dork dianggap lebih bodoh dari geek atau nerd)
Ciri2 fisik: Penampilan jadul karena ga ngikutin trend sama sekali.
Nah, kalian termasuk yang mana nih? Kalo gue sih kayaknya setengah geek setengah nerd (?)
Kalo kalian berpikir orang2 kayak mereka tuh jelek, sebenernya nggak juga lho. Mereka kayak gitu karena pola pikir mereka nggak sama kayak kita, jadi kesannya mereka ga bisa gaul dan ga ngerti apa2
Coba deh kalo soal akademis, biasanya makhluk2 kayak gini nih yang menonjol
Kalo menurut kalian gimana? Punya definisi sendiri nggak?
SYLLABUS for READING III
SYLLABUS
Subject : READING III
Department : English Dept
Purpose of The Study:
The Students are intended to understand theories, methods, and practices of reading in order to design a good writing result.
Topics and Reading Assignments:
1) Introduction to the course: Reading as a road to Writing.
2) The Importance of reading habit.
3). The relation between Reading and Writing.
4). Reading to understand and evaluate.
5). Critical thinking
6). Argumentation and reasoning
7). Inductive and Deductive reasoning
8). Discovering ideas
9). Defining topics and organizing ideas about them
10). Creating theses statements and outlines
11). Writing persuasively
12) Composing a first draft
13) Revising as rethinking
Requirements:
1. The Student must read any related literature to enrich certain abilities on Reading and Writing.
2. The Students are suggested to take part in class discussion actively to take broad understanding on the given lecture.
3. The Students must read any related journal to give broad understanding of the subject.
4. Please submit your assignment on time.
Assessment:
You will be graded from A through D map out as follows:
Class Works and Participation: 25%
Mid Term Exam : 25%
Final Exam : 25%
Asignment : 25%
Suggested Reading:
Beene, Lynn. 1992. The Riverside Handbook. Houghton Mifflin Company. Boston
Reid, Joy M. 1982. The Process of Composition. Prenctice hall regents. Colorado.
Subject : READING III
Department : English Dept
Purpose of The Study:
The Students are intended to understand theories, methods, and practices of reading in order to design a good writing result.
Topics and Reading Assignments:
1) Introduction to the course: Reading as a road to Writing.
2) The Importance of reading habit.
3). The relation between Reading and Writing.
4). Reading to understand and evaluate.
5). Critical thinking
6). Argumentation and reasoning
7). Inductive and Deductive reasoning
8). Discovering ideas
9). Defining topics and organizing ideas about them
10). Creating theses statements and outlines
11). Writing persuasively
12) Composing a first draft
13) Revising as rethinking
Requirements:
1. The Student must read any related literature to enrich certain abilities on Reading and Writing.
2. The Students are suggested to take part in class discussion actively to take broad understanding on the given lecture.
3. The Students must read any related journal to give broad understanding of the subject.
4. Please submit your assignment on time.
Assessment:
You will be graded from A through D map out as follows:
Class Works and Participation: 25%
Mid Term Exam : 25%
Final Exam : 25%
Asignment : 25%
Suggested Reading:
Beene, Lynn. 1992. The Riverside Handbook. Houghton Mifflin Company. Boston
Reid, Joy M. 1982. The Process of Composition. Prenctice hall regents. Colorado.
Subscribe to:
Posts (Atom)